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title: "Alta Gracia: alumnos de la Carolina Mosca realizan pasantías en el Vivero Municipal"
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description: "La iniciativa busca acercar la formación al ámbito laboral y promueve herramientas de comunicación para acompañar a jóvenes sordos."
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date_published: "2026-06-19T20:00:00-03:00"
date_modified: "2026-06-19T20:14:17-03:00"
tags:
  - "Alta Gracia"
  - "Carolina Mosca Anexo"
  - "Escuela de Sordos"
  - "Inclusión"
author_name: "SN"
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category_name: "Municipales"
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# Alta Gracia: alumnos de la Carolina Mosca realizan pasantías en el Vivero Municipal

![Pasantías Esc Anexo Carolina Mosca 20260618](/download/multimedia.normal.b8345bfd1691e1e8.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Alumnos de la Escuela Carolina Mosca Anexo realizaron pasantías en el Vivero Municipal.*

**(Alta Gracia; SN).-**La Municipalidad de Alta Gracia continúa desarrollando el programa de pasantías educativas destinado a fortalecer la vinculación entre la formación académica y el mundo del trabajo, brindando a estudiantes de distintas instituciones la posibilidad de adquirir experiencia práctica en ámbitos laborales reales.

En este marco, alumnos y alumnas de la Escuela Carolina Mosca Anexo iniciaron sus prácticas en el Vivero Municipal, donde participarán de diversas tareas vinculadas al funcionamiento cotidiano de este espacio.

La incorporación de los estudiantes representa una nueva experiencia de aprendizaje compartido para quienes integran el vivero. Debido a que los jóvenes se comunican mediante lengua de señas, el personal municipal también comenzó a incorporar herramientas que favorezcan la comunicación y el desarrollo de las actividades diarias.

Desde el municipio destacaron que estas experiencias permiten generar ámbitos de formación e inclusión, al tiempo que fortalecen conocimientos adquiridos durante la trayectoria educativa y promueven el desarrollo de habilidades prácticas.

A través de este programa, la Municipalidad continúa impulsando acciones orientadas a mejorar las oportunidades de inserción laboral de los estudiantes, promoviendo entornos de aprendizaje que favorecen la participación, la autonomía y la construcción de experiencias en contextos reales de trabajo.

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