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title: "Anisacate: formación de electricistas y un proyecto escolar para tratar efluentes"
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description: "La Cooperativa y el IPET 118 articulan una capacitación de 200 horas y desarrollan una experiencia que busca soluciones replicables para la localidad."
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date_published: "2026-09-29T19:22:00-03:00"
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tags:
  - "Anisacate"
  - "Capacitación"
  - "Cooperativa Anisacate"
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category_name: "Sociedad"
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# Anisacate: formación de electricistas y un proyecto escolar para tratar efluentes

![Acuerdo Capacitación Cooperativa Anisacate IPET 118 Azurduy 20260929](/download/multimedia.normal.b9373f2a67bf2642.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*La Cooperativa de Anisacate y el IPET 118 avanzan con proyectos educativos conjuntos. (Foto: Prensa)*

**(Anisacate; SN)** La Cooperativa de Anisacate y el I.P.E.T. N.º 118 «Juana Azurduy» pusieron en marcha dos líneas de trabajo conjunto vinculadas con la formación técnica y la búsqueda de soluciones para el tratamiento de efluentes.

Una de las iniciativas es el Curso de Electricista Matriculado de 3.ª Categoría ERSeP, que comenzó este lunes 28 de septiembre en las instalaciones del establecimiento educativo.

La capacitación se extenderá hasta el 9 de junio de 2027 y tendrá clases los lunes y miércoles, de 18:00 a 22:00. El programa contempla 50 encuentros, distribuidos en dos módulos, con una carga total de 200 horas.

El objetivo es ampliar la oferta de formación técnica en Anisacate y brindar herramientas para quienes buscan capacitarse y desarrollar una salida laboral vinculada con el sector eléctrico.

## Un proyecto para tratar los efluentes

En paralelo, la Cooperativa acompañará al IPET 118 en el desarrollo del Proyecto IDEA —Investigación y Desarrollo para Efluentes de Anisacate—, una iniciativa surgida para abordar el tratamiento de los efluentes generados por el propio establecimiento.

La primera etapa contempla la construcción de una unidad experimental. La Cooperativa aportará progresivamente materiales, insumos y componentes necesarios para su desarrollo.

El prototipo permitirá probar el sistema, evaluar su funcionamiento y realizar las modificaciones que sean necesarias. Una vez superada esa instancia, está prevista la construcción de otras dos unidades funcionales destinadas a la escuela, también con acompañamiento y financiamiento de la entidad.

El proyecto tiene, además, una perspectiva que excede las necesidades del establecimiento. La experiencia permitirá estudiar si el sistema puede convertirse en una alternativa tecnológica accesible y replicable para vecinos de Anisacate que enfrenten problemas similares con sus efluentes.

Para los estudiantes, el trabajo supone llevar conocimientos adquiridos en las aulas a una experiencia concreta. Participarán en etapas de diseño, construcción, montaje y evaluación del sistema.

De esta manera, la articulación entre la escuela técnica y la Cooperativa combina dos objetivos: ampliar las posibilidades de capacitación laboral y experimentar con una solución que, si demuestra su viabilidad, podría posteriormente aplicarse fuera del ámbito educativo.

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