(Despeñaderos; SN).- La ciencia salió de los libros, la programación se convirtió en una herramienta para resolver problemas y la robótica encontró protagonistas de todas las edades. Un total de 1.822 estudiantes de 13 instituciones educativas participaron de la tercera edición del Congreso Ciencia en Movimiento, que reunió más de 30 proyectos desarrollados en las aulas de Despeñaderos.
El encuentro tuvo lugar en la Escuela PROA, en el marco del Mes de la Ciencia, la Programación y la Robótica, y convocó a estudiantes de los niveles inicial, primario, secundario y terciario, junto a docentes, directivos y familias.
Durante la jornada, las distintas instituciones presentaron experiencias y proyectos elaborados a lo largo del ciclo lectivo. Las exposiciones permitieron conocer cómo estudiantes de diferentes edades incorporan herramientas científicas y tecnológicas a sus procesos de aprendizaje.
Más de 30 proyectos y una comunidad educativa movilizada
La tercera edición del congreso reunió propuestas vinculadas con la ciencia, la programación y la robótica, desarrolladas mediante el trabajo conjunto entre estudiantes y docentes.
Uno de los aspectos centrales fue el intercambio entre instituciones y niveles educativos, que permitió compartir experiencias, metodologías y resultados de los proyectos realizados durante el año.
La apertura tuvo un momento especialmente emotivo con la interpretación del Himno Nacional Argentino a cargo de la Orquesta Infanto-Juvenil integrada por niños y jóvenes de distintas escuelas de Despeñaderos.
La programación también incluyó una charla de sensibilización sobre los alcances de las nuevas tecnologías, a cargo de Cruz Álvarez, director general de Educación Primaria de Córdoba, de la que participaron más de 150 docentes.
Un reconocimiento provincial y nuevos recursos para educación
Durante la apertura, el intendente Ariel Díaz destacó la distinción otorgada por el Gobierno de Córdoba al municipio por su compromiso con la educación y el trabajo articulado con las instituciones escolares.
El reconocimiento, según explicó, está acompañado por recursos económicos que permitirán desarrollar nuevas iniciativas educativas.
“Nos llena de orgullo este reconocimiento que viene acompañado de recursos económicos que nos permitirán impulsar nuevas propuestas junto a las instituciones educativas”, expresó Díaz.
El intendente atribuyó el resultado al esfuerzo colectivo: “Es un logro compartido, fruto del compromiso de nuestros docentes, estudiantes y del trabajo en red que sostenemos como comunidad”.
La defensa de la educación pública
La diputada nacional Carolina Basualdo puso el acento en el valor de la construcción colectiva del conocimiento y en la importancia de sostener los espacios educativos públicos.
“En Despeñaderos hay una comunidad educativa que construye y acompaña, porque la educación se construye entre todos y más en estos tiempos de individualismo”, afirmó.
Basualdo también reivindicó “la necesidad de defender la educación pública como herramienta de transformación”, y destacó su capacidad para generar cambios tanto en Despeñaderos como en Córdoba y el conjunto del país.
Sus palabras incorporaron al encuentro una dimensión que excede las experiencias tecnológicas: el papel de la escuela pública como espacio de integración social, producción de conocimientos y construcción comunitaria.
Innovar también es aprender de los errores
La secretaria de Educación y Cultura municipal, Patricia García, destacó el trabajo realizado por las instituciones y el compromiso de quienes participaron de esta tercera edición.
“En cada experiencia hay un recorrido, preguntas, pruebas y dificultades tomadas en equipo. Tenemos docentes que se animan a revisar sus prácticas y estudiantes que encuentran distintas maneras de aprender y de expresar sus conocimientos”, señaló.
García también planteó que la innovación educativa requiere abrir espacios para la experimentación y la participación.
“Innovar en las aulas implica abrir posibilidades, escuchar otras ideas y dar lugar a la exploración. La ciencia, la programación y la robótica pueden ayudarnos a hacerlo posible”, sostuvo.
Una experiencia que busca consolidarse
Con tres ediciones realizadas, Ciencia en Movimiento se incorpora a la agenda educativa de Despeñaderos como un espacio de encuentro entre escuelas, docentes, estudiantes y familias.
La iniciativa es organizada mediante el trabajo conjunto de la Municipalidad de Despeñaderos, a través de su Secretaría de Educación y Cultura, las instituciones educativas locales y el Ministerio de Educación de Córdoba.
La participación de 1.822 estudiantes, 13 instituciones y más de 150 docentes en las actividades de formación refleja la dimensión alcanzada por la convocatoria.
Detrás de los proyectos exhibidos hay meses de trabajo en las aulas, experiencias compartidas y nuevas preguntas. Una muestra de cómo la ciencia y la tecnología pueden encontrar en la escuela pública un espacio para despertar vocaciones, desarrollar capacidades y construir conocimientos colectivos.
