Alta Gracia: cómo se aplicará el programa MUNA y qué cambios prevé

(SN; Alta Gracia) Tras la confirmación de su incorporación al programa MUNA, el municipio comenzó a delinear cómo será la implementación concreta de esta iniciativa impulsada por UNICEF, que apunta a fortalecer las políticas públicas destinadas a la niñez y la adolescencia.

El subsecretario de Educación, Rodrigo Martínez, explicó en Siempre Radio, que la primera etapa consistirá en un diagnóstico integral sobre las acciones que ya se desarrollan en la ciudad. “Se va a evaluar qué viene haciendo el municipio en materia de infancia y adolescencia, para luego definir indicadores y líneas de trabajo”, señaló.

En ese sentido, indicó que equipos técnicos de UNICEF y de la Defensoría provincial arribarán a la ciudad para relevar información y acompañar el proceso. A partir de allí, se elaborará un plan de acción que incluirá tanto el fortalecimiento de políticas existentes como la posible incorporación de nuevas iniciativas.

Alta Gracia se suma a MUNA y refuerza políticas públicas para la niñez

Martínez destacó que Alta Gracia ya cuenta con antecedentes en la materia, como espacios de participación estudiantil y programas vinculados a la primera infancia, que ahora serán sistematizados y evaluados dentro del programa.

En cuanto a los recursos, aclaró que MUNA no prevé financiamiento directo para obras o programas locales. “El aporte está en la capacitación, el monitoreo y el asesoramiento técnico. Las políticas concretas se sostienen con recursos municipales o mediante gestiones ante otros niveles del Estado”, precisó.

Además, subrayó que la incorporación a la red permitirá intercambiar experiencias con otros municipios y acceder a buenas prácticas ya implementadas en distintas localidades.

La puesta en marcha formal del programa dependerá de la firma de un convenio marco entre la Provincia y UNICEF, prevista para las próximas semanas. Una vez concretado ese paso, Alta Gracia se integrará a una red de unos 25 municipios cordobeses.

El objetivo, según planteó el funcionario, es consolidar un sistema de políticas públicas que “ponga a la niñez y la adolescencia en el centro de las decisiones”, con participación activa de los propios jóvenes en el diseño de las soluciones.