(SN; Alta Gracia) Tras la confirmación de su incorporación al programa MUNA, el municipio comenzó a delinear cómo será la implementación concreta de esta iniciativa impulsada por UNICEF, que apunta a fortalecer las políticas públicas destinadas a la niñez y la adolescencia.
El subsecretario de Educación, Rodrigo Martínez, explicó en Siempre Radio, que la primera etapa consistirá en un diagnóstico integral sobre las acciones que ya se desarrollan en la ciudad. “Se va a evaluar qué viene haciendo el municipio en materia de infancia y adolescencia, para luego definir indicadores y líneas de trabajo”, señaló.
En ese sentido, indicó que equipos técnicos de UNICEF y de la Defensoría provincial arribarán a la ciudad para relevar información y acompañar el proceso. A partir de allí, se elaborará un plan de acción que incluirá tanto el fortalecimiento de políticas existentes como la posible incorporación de nuevas iniciativas.
Martínez destacó que Alta Gracia ya cuenta con antecedentes en la materia, como espacios de participación estudiantil y programas vinculados a la primera infancia, que ahora serán sistematizados y evaluados dentro del programa.
En cuanto a los recursos, aclaró que MUNA no prevé financiamiento directo para obras o programas locales. “El aporte está en la capacitación, el monitoreo y el asesoramiento técnico. Las políticas concretas se sostienen con recursos municipales o mediante gestiones ante otros niveles del Estado”, precisó.
Además, subrayó que la incorporación a la red permitirá intercambiar experiencias con otros municipios y acceder a buenas prácticas ya implementadas en distintas localidades.
La puesta en marcha formal del programa dependerá de la firma de un convenio marco entre la Provincia y UNICEF, prevista para las próximas semanas. Una vez concretado ese paso, Alta Gracia se integrará a una red de unos 25 municipios cordobeses.
El objetivo, según planteó el funcionario, es consolidar un sistema de políticas públicas que “ponga a la niñez y la adolescencia en el centro de las decisiones”, con participación activa de los propios jóvenes en el diseño de las soluciones.
